Este blog é uma ferramenta indispensável para divulgar meu trabalho e para um enriquecimento dos que se dedicam a pesquisa em educação.

Usem sempre quando precisarem e, quando citarem é necessário que seja mencionado:
OLIVEIRA, Michele Pereira. www.educacaoeinclusao.blogspot.com
Obrigada, e estou a disposição sempre que necessário nos endereços de e-mail indicados.

terça-feira, 18 de setembro de 2012

Clicada no novo emprego, na nova função, na nova escola!

O link é esse: http://www.vilavelha.es.gov.br/noticias/umei-em-morada-da-barra-recebe-novos-alunos-2888 Novo emprego, nova empreitada, nova opção em educação. Precisava desse novo ar... 12 de setembro de 2012 às 17h00 - Atualizado em 12 de setembro de 2012 às 16h28 Umei em Morada da Barra recebe novos alunos Texto: Lohanna Mendes / Foto: Zanete Dadalto --------------------------------------------------------------------------------
A Unidade Municipal de Educação Infantil (Umei) Professora Francisca Amélia Pereira de Oliveira, em Morada da Barra, que iniciou as aulas há cerca de uma semana, recebeu mais 135 novos alunos com idade entre um e três anos. Além de uma escola nova, os alunos também passam a contar com novos equipamentos e recursos pedagógicos.



Escorregadores, cavalinhos, tatames, brinquedos de estimulação e playground são alguns dos materiais que tem garantido qualidade para o atendimento realizado, bem como tem garantido dinamismo e diversão dos alunos nos momentos de recreação.

A professora do Infantil V, Michele de Oliveira Pereira, destacou a importância dos momentos de brincadeira. “É um momento em que os alunos se socializam com os demais. Aprendem a dividir os brinquedos, a se respeitarem e estabelecem relações, o que é importante para o desenvolvimento deles”, destacou.

Os alunos, que já estão utilizando as dependências da nova unidade de ensino, aprovam os investimentos realizados para garantir comodidade e qualidade durante as aulas.Guthyerrez Ferreira e Hilari Teixeira enfatizaram: “A creche já estava bonita e agora está mais legal ainda", afirmaram.

Escola



A Umei Professora Francisca Amélia Pereira de Oliveira - que integra o Complexo Educacional formado também por uma Umef - conta com 12 salas de aula, uma sala multiuso, parquinho, biblioteca e espaços de recreação. A unidade disponibiliza 480 vagas para as crianças de até seis anos.

sexta-feira, 8 de junho de 2012

Importante! professores, leiam e repassem. Vamos aderir a essa corrente.

RESPOSTA À REVISTA VEJA Abaixo estou enviando uma cópia da carta escrita por uma professora que trabalha no Colégio Estadual Mesquita, à revista Veja. Peço por favor que repasse a todos que conhece, vale a pena ler. Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima “Aula Cronometrada”. É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS razões que geram este panorama desalentador. Não há necessidade de cronômetros, nem de especialistas para diagnosticar as falhas da educação. Há necessidade de todos os que pensam que: “os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital” entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira. Que alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital? Em que pais de famílias oriundas da pobreza trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos em suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida? Isso sem falar nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência, causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas brasileiras. Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela escola. Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores, e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje “repletos de estímulos”. Estímulos de quê? De passar o dia na rua, não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou, o que é ainda pior, envolvidos nas drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida. Realmente, nada está bom. Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina. Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos, há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente: responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem drogas vão ganhar mais. Para quê o estudo? Por que numa época com tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? E, nas aulas, havia respeito, amor pela Pátria.. Cantávamos o hino nacional diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos ler, escrever e fazer contas com fluência. Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso. Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução), levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até a "passeios interessantes", planejados minuciosamente, como ir ao Beto Carrero. E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom. Além disso, esses mesmos professores “incapazes”, elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração; Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo, quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40h semanais. E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário. Há de se pensar, então, que são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que se esforcem em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de “vaca”,”puta”, “gordos “, “velhos” entre outras coisas. Como isso é motivante..e temos ainda que ter forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave. Temos notícias, dia-a-dia, até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares. Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia que um país sucumbe quando o grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa um certo limite. E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem. Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos. Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros. Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se. Em vez de cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade.. Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos se sentarem. E é essa a nossa realidade! E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em cronômetros. Francamente!!! Passou da hora de todos abrirem os olhos e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores até agora não responderam a todas as acusações de serem despreparados e “incapazes” de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO. Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas. Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os seus! Grata Vamos começar uma corrente nacional que pelo menos dê aos professores respaldo legal quando um aluno o xinga, o agride... chega de ECA que não resolve nada, chega de Conselho Tutelar que só vai a favor da criança e adolescente (capazes às vezes de matar, roubar e coisas piores), chega de salário baixo, todas as profissões e pessoas passam por professores, deve ser a carreira mais bem paga do país, afinal os deputados que ganham 67% de aumento tiveram professores, até mesmo os "alfabetizados funcionais". Pelo amor de Deus somos uma classe com força!!! Somos politizados, somos cultos, não precisamos fechar escolas, fazer greves, vamos apresentar um projeto de Lei que nos ampare e valorize a profissão. Vanessa Storrer - professora da rede Municipal de Curitiba! Mesmo quem não atua como docente, um dia passou por uma escola e tornou-se o que você é hoje! COLABORE E ENVIE PARA SEUS AMIGOS(AS). Maria Fernanda

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Publicado em http://www.sedu.es.gov.br/




Palestras fortalecem conteúdo na Escola Judith da Silva Goes Coutinho





19/04/2012 - 15:47



Alunos da Escola Judith da Silva Goes Coutinho, localizada na Ponta da Fruta em Vila Velha, participaram do ciclo de palestras “Valorização do Ser Humano”. Eles tiveram a oportunidade de tirar dúvidas relacionadas ao mercado de trabalho, bullying nas escolas e a Lei Maria da Penha. Palestras motivacionais e apresentações diversificadas foram algumas metodologias usadas para enriquecer o conhecimento dos estudantes.



Durante a palestra "Mercado de trabalho” a psicóloga Daniella Heringer apontou questões relevantes como direitos e deveres trabalhistas, empregabilidade, comportamento e a relação entre patrão e funcionário.


Para reforçar a ideia, os estudantes produziram peças teatrais, exibiram a cartilha de orientação sobre a prática, em Power Point, e mostraram slides ilustrativos, com linguagem simples e contemporânea.



A Lei Maria da Penha foi o assunto que fechou o ciclo de palestras e a integrante do Conselho Municipal da Mulher, Vagna Araújo, orientou e tirou todas as dúvidas dos alunos. Vagna explicou como surgiu a lei e sua eficácia no Estado, que por sinal, tem aumentado a cada dia.



Vagna Araújo esclareceu ainda que a violência, doméstica quando promovida na presença dos filhos, pode causar consequências drásticas. A agressividade mental sofrida pela testemunha e o trauma que, na maioria dos casos, pode ser permanente, são algumas sequelas acarretadas pela cena criminosa.



Como forma de complementar o tema, a psicóloga Daniella Heringer frisou pontos cruciais para a boa convivência entre homem e mulher na sociedade atual.



A pedagoga da escola, Michele de Oliveira Pereira, disse que a participação dos alunos foi fundamental, e que as palestras irão colaborar para a formação em diferentes sentidos na vida dos alunos.



“A participação com perguntas e a interação direta nas temáticas foram muito importantes, pois assim cria-se a possibilidade de formar futuros cidadãos críticos, de opiniões seguras. Serão mais responsáveis no meio social e com a carreira profissional”, finalizou.



A iniciativa “Valorização do Ser Humano” da Escola Judith da Silva Goes Coutinho encerrou suas atividades no dia 11 de abril e contou com o apoio de todo o corpo pedagógico da unidade.







Escola Judith Góes promove palestra sobre DST e suas formas de prevenção






03/05/2012 - 16:32



Para conscientizar os estudantes quanto às Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs), a Escola Estadual Judith da Silva Góes Coutinho, em Vila Velha, realizou na noite da última quarta-feira (02) uma palestra sobre educação sexual.



O projeto foi desenvolvido pelas professoras de Biologia Carla Aparecida Couto e de Filosofia Maria Aparecida Ribeiro. A palestra teve como enfoque a orientação aos estudantes do 1° ao 3° ano do ensino médio quanto à necessidade e as formas de prevenção.



A pedagoga da unidade, Michele Pereira, ressalta a importância de formar cidadãos conscientes, críticos e capazes. “A intenção é estudar os conteúdos do ensino médio de forma dinâmica, com linguagem mais acessível e possibilitando a contextualização dos conhecimentos” afirmou.





Publicado em 03/05/2012 em http://www.sedu.es.gov.br/

quarta-feira, 18 de abril de 2012

Bela homenagem!

LEI Nº 12.612, DE 13 DE ABRIL DE 2012. Declara o educador Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira.








A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:



Art. 1o O educador Paulo Freire é declarado Patrono da Educação Brasileira.



Art. 2o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.



Brasília, 13 de abril de 2012



DILMA ROUSSEFF

Aloizio Mercadante

sábado, 21 de janeiro de 2012

Vele a pena ler. É no mínimo surpreendente, e, de tirar o chapéu se for veradeiro pensamento e a intenção!

Romário:

QUE PAÍS É ESSE????



Muito bom!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!





Parte de entrevista do ROMÁRIO ao jornalista Cosme Rimoli - TV Record .



- Você foi recebido com preconceito em Brasília?



Olha, vou ser claro para quem ler entender como as coisas são. Há o burro, aquele que não entende o que acontece ao redor. E há o ignorante, que não teve tempo de aprender. Não houve preconceito comigo porque não sou nem uma coisa nem outra. Mesmo tendo a rotina de um grande jogador que fui, nunca deixei de me informar, estudar. Vim de uma família muito humilde. Nasci na favela. Meu pai, que está no céu, e minha mãe ralaram para me dar além de comida, educação. Consciência das coisas... Não só joguei futebol. Frequentei dois anos de faculdade de Educação Física. E dois de moda. Sim, moda. Sempre gostei de roupa, de me vestir bem. Queria entender como as roupas eram feitas. Mas isso é o de menos. O que importa é que esta sede de conhecimento me deu preparo para ser uma pessoa consciente... Preparada para a vida. E insisto em uma tese em Brasília, com os outros deputados. O Brasil só vai deixar de ser um país tão atrasado quando a educação for valorizada. O professor é uma das classes que menos ganha e é a mais importante. O Brasil cria gerações de pessoas ignorantes porque não valoriza a Educação. E seus professores. Não há interesse de que a população brasileira deixe de ser ignorante. Há quem se beneficie disso. As pessoas que comandam o País precisam passar a enxergar isso. A Saúde é importante? Lógico que é. Mas a Educação de um povo é muito mais.



- Essa ignorância ajuda a corrupção? Por exemplo, que legado deixou o Pan do Rio?



Você não tenha dúvidas que a ignorância é parceira da corrupção. Os gastos previstos para o Pan do Rio eram de, no máximo, R$ 400 milhões. Foram gastos R$ 3,5 bilhões. Vou dar um testemunho que nunca dei. Comprei alguns apartamentos na Vila Panamericana do Rio como investimento. A melhor coisa que fiz foi vender esses apartamentos rapidamente. Sabe por quê? A Vila do Pan foi construída em cima de um pântano. Está afundando. O Velódromo caríssimo está abandonado. Assim como o Complexo Aquático Maria Lenk... É um escândalo! Uma vergonha! Todos fingem não enxergar. Alguém ganhou muito dinheiro com o Panamericano do Rio. A ignorância da população é que deixa essa gente safada sossegada. Sabe que ninguém vai cobrar nada das autoridades. A população não sabe da força que tem. Por isso que defendo os professores. Não temos base cultural nem para entender o que acontece ao nosso lado. E muito menos para perceber a força que temos. Para que gente poderosa vai querer a população consciente? O Pan do Rio custou quatro vezes mais do que este do México. Não deixou legado algum e ninguém abre a boca para reclamar.



- Se o Pan foi assim, a Copa do Mundo no Brasil será uma festa para os corruptos...



Vou te dar um dado assustador. A presidente Dilma havia afirmado quando assumiu que a Copa custaria R$ 42 bilhões. Já está em R$ 72 bilhões. E ninguém sabe onde os gastos vão parar. Ningúem. Com exceção de São Paulo, Rio, Minas, Rio Grande do Sul e olhe lá...Pernambuco... Todas as outras sete arenas não terão o uso constante. E não havia nem a necessidade de serem construídas. Eu vi onze das doze... Estive em onze sedes da Copa e posso afirmar sem medo. Tem muita coisa errada. E de propósito para beneficiar poucas pessoas. Por que o Brasil teve de fazer 12 sedes e não oito como sempre acontecia nos outros países? Basta pensar. Quem se beneficia com tantas arenas construídas que servirão apenas para três jogos da Copa? É revoltante. Não há a mínima coerência na organização da Copa no Brasil.



- São Paulo acaba de ser confirmado como a sede da abertura da Copa. Você concorda?



Como posso concordar? Colocaram lá três tijolinhos em Itaquera e pronto... E a sede da abertura é lá. Quem pode garantir que o estádio ficará pronto a tempo? Não é por ser São Paulo, mas eu não concordaria com essa situação em lugar nenhum do País. Quando as pessoas poderosas querem é assim que funcionam as coisas no Brasil. No Maracanã também vão gastar uma fortuna, mais de um bilhão. E ninguém tem certeza dos gastos. Nem terá. Prometem, falam, garantem mas não há transparência. Minha luta é para que as obras não fiquem atrasadas de propósito. E depois aceleradas com gastos que ninguém controla.



- O que você acha de um estádio de mais de R$ 1 bilhão construído com recursos públicos. E entregue para um clube particular.



Você está falando do estádio do Corinthians, não é? Não vou concordar nunca. Os incentivos públicos para um estádio particular são imorais. Seja de que clube for. De que cidade for. Não há meio de uma população consciente aceitar. Não deveria haver conversa de politico que convencesse a todos a aceitar. Por isso repito que falta compreensão à população do que está acontecendo no Brasil para a Copa.



- A Fifa vai fazer o que quer com o Brasil?



Infelizmente, tudo indica que sim. Vai lucrar de R$ 3 a R$ 4 bilhões e não vai colocar um tostão no Brasil. É revoltante. Deveria dar apenas 10% para ajudar na Educação. Iria fazer um bem absurdo ao Brasil. Mas cadê coragem de cobrar alguma coisa da Fifa. Ela vai colocar o preço mais baixo dos ingressos da Copa a R$ 240,00. Só porque estamos brigando pela manutenção da meia entrada. É uma palhaçada! As classes C, D e E não vão ver a Copa no estádio.

O Mundial é para a elite. Não é para o brasileiro comum assistir.



- Ricardo Teixeira tem condições de comandar o processo do Mundial de 2014?



Não tem de saúde. Eu falei há mais de quatro meses que ele não suportaria a pressão. Ser presidente da CBF e do Comitê Organizador Local é demais para qualquer um. Ainda mais com a idade que ele tem. Não deu outra. Caiu no hospital. E ainda diz que vai levar esse processo até o final. Eu acho um absurdo.



- Muito além da saúde de Ricardo Teixeira. Você acha que pelas várias denúncias, investigações da Polícia Federal... Ele tem condições morais de comandar a organização Copa no Brasil?



Não. O Ricardo Teixeira não tem condições morais de organizar a Copa. Não até provar que é inocente. Que não tem cabimento nenhuma das denúncias. Até lá, não tem condições morais de estar no comando de todo o processo. Muito menos do futebol brasileiro...



Entrevista concedida ao repórter Cosme Rímoli, da TV Record.









A África apresentou há alguns meses atrás o resultado final da Copa do Mundo: deu prejuízo e grande. Agora é a vez do Brasil. Fifa, CBF, políticos e os empreiteiros vão ganhar muito dinheiro. E o povo? Nada como sempre!

Apenas terá a obrigação de contribuir para pagar a conta.

Precisamos virar a cara para esses eventos literalmente sujos e mafiosos.

Quem teve a idéia de promover, o evento em nosso país, alguém sabe?

O Brasil é uma farsa, como sempre irá jogar a sujeira para debaixo do tapete.

Saúde, segurança, educação, saneamento, distribuição de renda......